Ενημερώνουμε όλους τους πολίτες ότι ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΔΙΕΛΕΥΣΗ από την υπόγεια διάβαση στον οδό από Νησέλι προς Νησελούδι λόγω αυξημένης επικινδυνότητας. Οι τελευταίες βροχοπτώσεις έχουν αυξήσει σημαντικά τη στάθμη και τη ροή υδάτων καθιστώντας το συγκεκριμένο σημείο επικίνδυνο για την διέλευση οχημάτων και πεζών.

Καλούμε όλους τους πολίτες του Δήμου Αλεξάνδρειας να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί, να αποφεύγουν τις άσκοπες μετακινήσεις και να λάβουν όλα τα απαραίτητα μέτρα που συνιστούν οι Αρχές.

Σήμερα ο αρμόδιος Αντιδήμαρχος του Δήμου Αλεξάνδρειας κ. Νίκος Γιαννάκης προχώρησε στην υποβολή μήνυσης στο Αστυνομικό Τμήμα Αλεξάνδρειας, σχετικά με περιστατικό εγκατάλειψης νεογέννητων κουταβιών έξω από τον προσωρινό χώρο φύλαξης αδέσποτων ζώων του Δήμου.

Το συμβάν αυτό συνιστά πράξη απαράδεκτη και παράνομη, η οποία αντίκειται τόσο στη νομοθεσία περί προστασίας των ζώων όσο και στις βασικές αρχές πολιτισμού και ανθρωπιάς.

Η εγκατάλειψη ζώων αποτελεί ποινικό αδίκημα και τιμωρείται αυστηρά από τον νόμο.

Ο Δήμος Αλεξάνδρειας καταδικάζει απερίφραστα τέτοιου είδους συμπεριφορές και δηλώνει ότι θα εξαντλήσει κάθε νόμιμο μέσο για τον εντοπισμό και την τιμωρία των υπευθύνων.

Παράλληλα, οι αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου έχουν ήδη μεριμνήσει για την ασφαλή περισυλλογή και φροντίδα των κουταβιών, τα οποία βρίσκονται πλέον υπό προστασία.

Καλούνται οι πολίτες που ενδεχομένως γνωρίζουν οτιδήποτε σχετικό με το περιστατικό να επικοινωνήσουν με τις αρμόδιες αρχές, συμβάλλοντας έτσι στην προστασία των αδέσποτων ζώων και στην εμπέδωση του αισθήματος ευθύνης στην τοπική κοινωνία.

Η προστασία των ζώων είναι υπόθεση όλων μας.

Στο πλαίσιο των δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, ο Δήμος Βέροιας, μέσω του Κέντρου Κοινότητας με Παράρτημα Ρομά και Κέντρο Ένταξης Μεταναστών (ΚΕΜ), πραγματοποίησε την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026, στοχευμένη ενημερωτική παρέμβαση στους μαθητές της Α΄ και Β΄ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας.

Η δράση είχε τίτλο «Άνθρωποι και Ζώα» και στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων και τη σημασία της αρμονικής συνύπαρξης ανθρώπων και ζώων, προάγοντας την υιοθέτηση υπεύθυνων συμπεριφορών.

Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Γονίδου Ελένη, Βοηθός Κτηνιάτρου, η οποία με τρόπο άμεσο και διαδραστικό μετέδωσε στους μαθητές βασικές αρχές για την σωστή αντιμετώπιση των ζώων και τα οφέλη της που έχει η φροντίδα των κατοικίδιων στους ανθρώπους και τα παιδιά.

Ο Δήμος Βέροιας και τα στελέχη των κοινωνικών δομών επιθυμούν να εκφράσουν τις θερμές τους ευχαριστίες στη Διευθύντρια του 7ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, κ. Αντωνιάδου Ευθυμία, καθώς και στις δασκάλες και τους δασκάλους για την εξαιρετική φιλοξενία, την υποστήριξη και την άψογη συνεργασία στην οργάνωση της δράσης. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται και στην κ. Γονίδου για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση και την ουσιαστική συμβολή της στην ενημέρωση των μαθητών.

Το καράτε μπορεί να παίξει σημαντικό ρόλο στην αντιμετώπιση του σχολικού μπούλινγκ. Μέσα από την προπόνηση, τα παιδιά δεν μαθαίνουν μόνο τεχνικές αυτοάμυνας, αλλά και σημαντικές αξίες όπως ο σεβασμός, η πειθαρχία και ο αυτοέλεγχος. Αυτές οι αξίες βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση και να αντιμετωπίζουν πιο αποτελεσματικά δύσκολες κοινωνικές καταστάσεις.

Επιπλέον, το καράτε ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών και τους βοηθά να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, όπως τον φόβο και τον θυμό. Έτσι, τα παιδιά που ασχολούνται με το καράτε συχνά γίνονται πιο δυναμικά, αλλά ταυτόχρονα και πιο υπεύθυνα απέναντι στους άλλους.

Τέλος, η συνέντευξη που μας παραχώρησε ο «μετρ» του είδους εκπαιδευτής καράτε του Πανημαθιακού ΑΣ και διεθνής διαιτητής κ. Νίκος Πανετσίδης,  δείχνει ότι η συνεργασία μεταξύ σχολείου, γονέων και αθλητικών δραστηριοτήτων μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Το καράτε, ως δραστηριότητα που καλλιεργεί τόσο το σώμα όσο και τον χαρακτήρα, μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για τη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

1. Πόσα χρόνια ασχολείστε με το καράτε και ποιος είναι ο ρόλος σας;

Ασχολούμαι με το καράτε περίπου 40 χρόνια και τα τελευταία χρόνια εργάζομαι ως προπονητής σε παιδιά και εφήβους.

2. Τι σας έκανε να ασχοληθείτε με το καράτε;

Ξεκίνησα το καράτε γιατί ήθελα να μάθω αυτοάμυνα και να βελτιώσω τη φυσική μου κατάσταση. Με τον καιρό όμως κατάλαβα ότι είναι κάτι περισσότερο από άθλημα, γιατί διδάσκει πειθαρχία, σεβασμό και αυτοέλεγχο.

3. Ποιες αξίες θεωρείτε ότι διδάσκει περισσότερο το καράτε στους νέους;

Οι βασικές αξίες είναι ο σεβασμός, η πειθαρχία, η επιμονή και η αυτοπεποίθηση. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης να συνεργάζονται και να σέβονται τους άλλους.

4. Πόσο συχνό θεωρείτε ότι είναι το φαινόμενο του σχολικού μπούλινγκ σήμερα;

Δυστυχώς το μπούλινγκ είναι αρκετά συχνό στα σχολεία σήμερα. Πολλά παιδιά αντιμετωπίζουν λεκτικό ή κοινωνικό εκφοβισμό, ακόμα και μέσω των κοινωνικών δικτύων.

5. Ποιες είναι οι πιο συνηθισμένες μορφές μπούλινγκ που αντιμετωπίζουν οι μαθητές;

Οι πιο συχνές μορφές είναι τα κοροϊδευτικά σχόλια, οι προσβολές, η απομόνωση από την ομάδα και σε κάποιες περιπτώσεις η σωματική βία.

6. Πιστεύετε ότι η έλλειψη αυτοπεποίθησης επηρεάζει το αν ένα παιδί θα γίνει στόχος μπούλινγκ;

Ναι, πολλές φορές τα παιδιά που φαίνονται ανασφαλή ή ντροπαλά γίνονται πιο εύκολα στόχος εκφοβισμού.

7. Πώς μπορεί το καράτε να βοηθήσει ένα παιδί που βιώνει σχολικό εκφοβισμό;

Το καράτε βοηθά το παιδί να αποκτήσει αυτοπεποίθηση και να νιώθει πιο δυνατό ψυχολογικά. Έτσι μπορεί να αντιμετωπίζει δύσκολες καταστάσεις με μεγαλύτερη ψυχραιμία.

8. Με ποιους τρόπους το καράτε ενισχύει την αυτοπεποίθηση των παιδιών;

Μέσα από την προπόνηση τα παιδιά βλέπουν ότι βελτιώνονται, μαθαίνουν νέες τεχνικές και πετυχαίνουν στόχους, όπως η απόκτηση μιας νέας ζώνης.

9. Μαθαίνουν τα παιδιά στο καράτε πώς να διαχειρίζονται τον θυμό ή τις συγκρούσεις;

Ναι, γιατί στο καράτε δίνεται μεγάλη έμφαση στον αυτοέλεγχο. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι η δύναμη πρέπει να χρησιμοποιείται με υπευθυνότητα.

10. Πιστεύετε ότι η εκμάθηση αυτοάμυνας βοηθά τα παιδιά να νιώθουν πιο ασφαλή στο σχολείο;

Ναι, γιατί τους δίνει την αίσθηση ότι μπορούν να προστατεύσουν τον εαυτό τους αν χρειαστεί.

11. Έχετε δει περιπτώσεις όπου το καράτε βοήθησε κάποιο παιδί να ξεπεράσει το μπούλινγκ;

Ναι, αρκετές φορές. Παιδιά που ήταν πολύ ντροπαλά ή φοβισμένα απέκτησαν περισσότερη αυτοπεποίθηση και σταμάτησαν να φοβούνται να εκφραστούν.

12. Πώς αλλάζει η συμπεριφορά ενός παιδιού αφού ξεκινήσει προπόνηση καράτε;

Συνήθως γίνεται πιο πειθαρχημένο, πιο συγκεντρωμένο και δείχνει μεγαλύτερο σεβασμό προς τους άλλους.

13. Έχετε παρατηρήσει βελτίωση στην πειθαρχία και στον σεβασμό μεταξύ των παιδιών που κάνουν καράτε;

Ναι, γιατί στο καράτε υπάρχει συγκεκριμένος κώδικας συμπεριφοράς και οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τον δάσκαλο και τους συναθλητές τους.

14. Πιστεύετε ότι τα πολεμικά αθλήματα θα έπρεπε να ενταχθούν περισσότερο στο σχολικό πρόγραμμα;

Ναι, γιατί μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν τόσο σωματικές όσο και ψυχικές δεξιότητες.

15. Πώς μπορούν οι προπονητές και οι δάσκαλοι να συνεργαστούν για την πρόληψη του μπούλινγκ;

Με ενημέρωση, συζητήσεις με τα παιδιά και με κοινές δράσεις που προωθούν τον σεβασμό και τη συνεργασία.

16. Τι συμβουλή θα δίνατε σε ένα παιδί που αντιμετωπίζει σχολικό εκφοβισμό;

Να μιλήσει σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεται, όπως έναν δάσκαλο ή γονέα, και να μην προσπαθήσει να αντιμετωπίσει το πρόβλημα μόνο του.

Στην υπογραφή της σύμβασης «ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ 10^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΕΡΟΙΑΣ» προχώρησε ο Δήμαρχος Βέροιας, κ. Κωνσταντίνος Βοργιαζίδης και ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών, κ. Αριστομένης Λαζαρίδης με τον κ. Κων/νο Ιωαννίδη, εκπρόσωπο της Κ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΑΤΕ ΠΙΛΑΓΑΣ που εδρεύει στη Βέροια.

Οι εργασίες ενεργειακής αναβάθμισης αφορούν σε:

· Εξωτερική θερμομόνωση κελύφους

· Θερμομόνωση τοίχων και δαπέδων

· Εξωτερική θερμομόνωση οροφής

· Αντικατάσταση κουφωμάτων

· Αντικατάσταση θυρών εισόδου

· Προστασία και αναβάθμιση των υδρορροών

Στις Η/Μ περιλαμβάνονται τα παρακάτω:

· Αντικατάσταση των υφιστάμενων φωτιστικών σωμάτων

· Αποξήλωση του υφιστάμενου δικτύου θέρμανσης, τερματικών μονάδων θέρμανσης, μπόιλερ

· Τοποθέτηση νέων μονάδων παραγωγής θέρμανσης

· Νέα εγκατάσταση δισωληνίου

· Εγκατάσταση νέων κυκλοφορητών θέρμανσης, νέων τερματικών μονάδων θέρμανσης

· Εγκατάσταση συστήματος αυτοματισμού θέρμανσης

· Εγκατάσταση φωτοβολταϊκού συστήματος

«Οι προτεινόμενες παρεμβάσεις υπερκαλύπτουν την στοχοθεσία του προγράμματος και της πρόσκλησης για την Ενεργειακή αναβάθμιση δημοσίων κτιρίων και υποδομών περιφερειακής και τοπικής αρμοδιότητας στην Κεντρική Μακεδονία. Οι τεχνικές παρεμβάσεις στο 10^ο Δημοτικό Σχολείο συγχρηματοδοτούνται από το παραπάνω πρόγραμμα του ΕΣΠΑ. Σκοπός της αναβάθμισης είναι η άνοδος του κτιρίου κατά τουλάχιστον τρεις (3) ενεργειακές κατηγορίες»σημειώνει ο Δήμαρχος Βέροιας, Κ. Κωνσταντίνος Βοργιαζίδης.  

ΕΚΤΑΚΤΗ συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Βέροιας θα γίνει σήμερα Τετάρτη 1/4/2026 και ώρα 14:00, με θέματα ημερήσιας διάταξης:

Ανακοινώνεται ότι το υποκατάστημα ΕΛΓΑ ΒΕΡΟΙΑΣ ενέκρινε για το ΜΑΚΡΟΧΩΡΙ  ΚΑΙ ΛΥΚΟΓΙΑΝΝΗ την υποβολή δηλώσεων ζημιάς από ΧΑΛΑΖΙ της 27/3/26.

Οι δηλώσεις Ζημιάς για χωράφια του  ΜΑΚΡΟΧΩΡΙΟΥ θα γίνουν τις εργάσιμες μέρες και ώρες, με ραντεβού κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο τηλέφωνο του ανταποκριτή : 2331350528.

Οι δηλώσεις Ζημιάς για χωράφια της ΛΥΚΟΓΙΑΝΝΗΣ θα γίνουν τις εργάσιμες μέρες και ώρες, με ραντεβού κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο τηλέφωνο του ανταποκριτή : 2331350541.

Η λήξη των δηλώσεων ζημιάς είναι σε 15 ημέρες μετά την ημερομηνία Ζημιάς και για πληροφορίες ή διευκρινίσεις οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με τους ανταποκριτές.

Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στους/στις μαθητές/μαθήτριες της Γ’ τάξης του Γυμνασίου Μακροχωρίου με θέμα: «Έμφυλη Βία – Έμφυλα Στερεότυπα. Ο ρόλος του Συμβουλευτικού Κέντρου στην τοπική κοινωνία».

Η δράση είχε ως βασικό στόχο την ενημέρωση των εφήβων σχετικά με τα φαινόμενα της έμφυλης βίας, την κατανόηση των έμφυλων στερεοτύπων και τον τρόπο με τον οποίο αυτά επηρεάζουν τις κοινωνικές σχέσεις και συμπεριφορές. Παράλληλα, οι εισηγήτριες Τολιοπούλου Σοφία, Κοινωνιολόγος και Μπασιούρη Φανή, Ψυχολόγος, παρουσίασαν  τον  ρόλο και τις υπηρεσίες του Συμβουλευτικού Κέντρου, αναδεικνύοντας τη σημασία της υποστήριξης και της ενδυνάμωσης των ατόμων που βιώνουν διακρίσεις ή βία.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δημιουργία ενός ασφαλούς χώρου διαλόγου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να εκφράσουν απόψεις, απορίες και προβληματισμούς γύρω από τα ζητήματα της ισότητας των φύλων.

Ολοκληρώνοντας τη δράση, οι συμμετέχοντες/ουσες έλαβαν μέρος σε βιωματική δραστηριότητα με τίτλο «Μύθος ή Πραγματικότητα», μέσα από την οποία κλήθηκαν να αναγνωρίσουν και να αποδομήσουν διαδεδομένες αντιλήψεις και στερεότυπα σχετικά με τους ρόλους των φύλων. Η δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης και στην ενίσχυση στάσεων σεβασμού και ισότητας.

Η ανταπόκριση των μαθητών και των μαθητριών υπήρξε ιδιαίτερα θετική, επιβεβαιώνοντας την ανάγκη για συνέχιση αντίστοιχων παρεμβάσεων στο σχολικό περιβάλλον.

Το Συμβουλευτικό Κέντρο παραμένει ενεργό στην τοπική κοινωνία, υλοποιώντας δράσεις  ενημέρωσης/ ευαισθητοποίησης με στόχο την προώθηση της ισότητας των φύλων και την εξάλειψη της έμφυλης βίας.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τζήμα Συρμούλα, Νομικό/Εκπαιδευτικό για την πρόσκληση και την όλη υποστήριξη, τη Διευθύντρια του Γυμνασίου κα Βαρσαμή Δήμητρα για τη φιλοξενία και φυσικά τους μαθητές και τις μαθήτριες που παρακολούθησαν και συμμετείχαν στη δράση.

Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Βέροιας

Καπετάν Άγρα 3Α

τηλ.:2331065304

mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Δευτ.-Παρ. : 08:00-16:00